(6) เร็ว เร็ว และเร็ว คือวัฒนธรรมคนรุ่นใหม่

เช้านี้ (6 ม.ค. 2553) ผมนั่งกินมื้อเช้าที่ร้านน้ำชาเล็กๆ ระหว่างทางที่มาม.อ. ซึ่งปกติหากผมอยู่คนเดียว ร้านเล็กๆก็เป็นร้านที่ผมชอบนั่ง เพราะผมจะได้ใกล้ชิดและเรียนรู้วิถีชีวิตของคนไทยในค่าเฉลี่ยไปด้วย (ผมถือว่าวิถีชีวิตของคน ม.อ. เป็นชนชั้นสูงนะครับ... มีต่อ »

(4) เจ้าเป็นไผ๒: ระบบการศึกษาของไทยในมุมมองของครูบาสุทธินันท์

ด้วยผมถวายตัวเป็นศิษย์ของครูบาฯด้วยใจไปนานแล้ว ดังนั้นการคัดลอกคำครูมาไม่เป็นการละเมิดลิขสิทธิ์นะครับ อิอิ.. ครูบาเริ่มด้วยแนวคิดของคุณหมอประเวศ วะสี ที่ว่าเนื้อหาความรู้ในโลกนี้เพิ่มขึ้นรวดเร็ว ประมาณว่าเพิ่มขึ้นเท่าตัวภายในเวลา 3-4 ปีเท่านั้นแต่... มีต่อ »

(4) ขุนเขากับสายลม

ขุนเขา..สูงตระหง่าน..ยิ่งใหญ่ น่าเกรงขามสายลม..เบาบาง..ให้ความสดชื่น แต่บางครากราดเกรี้ยวเป็นมหาวาตะ ความยิ่งใหญ่ของขุนเขายังถูกพังทลายด้วยความพยายามของสายลมที่โชยพัดผ่านอย่างไม่หยุดยั้ง หยุดบ้าง เบาบ้าง หนักบ้าง สลับกันอย่างต่อเนื่องสายลมที่อ่อนไ... มีต่อ »

(3) เรียนรู้นั้นเป็นเช่นไร?

สุข 13 พฤศจิกายน 2552 ว่ากันตามความจริงแล้ว ผมก็จำๆเขามาในเรื่องการสอนแบบเรียนรู้นะครับตามตำราหลายเล่มที่ผมอ่านมามันก็หลากหลาย แต่เอาล่าสุดที่ได้จากวารสารประชาคมวิจัย กันยายน-ตุลาคม 2552 หน้าที่ 43 บอกว่า การวัดผลการเรียนรู้ ไม่เน้นที่ความรู้ที่ผู... มีต่อ »

(1) การเรียนรู้..เริ่มจากความคิด

มรดกทางวัฒนธรรมของไทยข้อหนึ่งคือ การทำตามผู้ใหญ่ตามหลังผู้ใหญ่ หมาไม่กัดความเชื่อนี้ฝังอยู่ในหัวจนยากจะไถ่ถอนแล้วผู้ใหญ่ คือใคร อายุเท่าไรชาวตะวันตก..คือผู้ใหญ่คนญี่ปุ่น..คือผู้ใหญ่ในอนาคต..ชาวจีน..จะเป็นผู้ใหญ่ความคิดของผมในวันนี้ ก็ยังเป็นผู้ตาม... มีต่อ »